《是反派女配，但三岁》
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就这么说话，爱听不听，不听滚蛋。孟行悠瞪回去，火气冲天。。
宁可绕路多走一段也不想跟他打照面，这不是躲他还能是什么。
她记得孟母说过，小学的时候她有一次发烧，那一阵那个班主任老批评她，各种针对她，她平时只能憋着，发烧之后就不一样了，装疯卖傻在教室里把班主任大骂了一遍。
前两年还不懂，还会跟她杠上，吵完都冷静下来，他才敢问一句，为什么我要让着你，我们为什么不能讲道理。
迟砚抓住景宝的后衣领，直接把人拎进屋里，景宝在他手里不高兴扑腾：哥哥你干嘛啊，别提着我，好丢脸。
第二天的语文课是下午第一节，孟行悠想到这节课会评讲试卷，特地提前来了教室。
他的声音转换很快，戏感也足，开口就是晏今在上一季角色里的味道。
霍修厉站起来叫迟砚去放水，人不在旁边，孟行悠正好得了，把证件照放在桌上，偷偷拍了一张，然后给他放回书里。
孟行悠想到那个画面，眉头就跳了两下，干笑道：不用了吧，他他不喜欢吃这些。
第一眼看见喜欢，可以说是新鲜感，是情绪作祟，来得快去得也快，当不得真。
男生宿舍普遍睡得晚，不是看片就是玩游戏，迟砚是一股清流，坐在书桌写作业，做着一个正常高中生应该做的事情。
可能写不完，要不然我给你送过来。迟砚说得急，没给孟行悠拒绝的空隙，你在哪个医院？我放学过去。
很多，各种版本。孟行悠把书包摘下抱在怀里，往后一口，脖子碰到迟砚的手背，她一愣，迟砚也愣了愣，几秒过后，他把手收回去，孟行悠也没有再往椅背上靠，两个人都坐得规规矩矩，跟上课差不多。
一面大玻璃把录音棚分隔成两个空间，前面是录音室，站了总面积的三分之二，孟行悠一直以为录音师里面就是立着两个话筒，其实不然。
可看了很多眼之后，明明知道不可能完全没有把握，一直暗示自己不要喜欢还是越陷越深，这样的东西还叫情绪吗？还是因为新鲜感吗？还是会来得快去得也快吗？
过了三年，她出生，无声刺激了孟行舟，都还是小孩子心性，父母又没有及时陪在身边疏导，这隔阂也就越来越深。
学了这么多年语文，好不容易碰见一个跟理科有关系的作文题目，结果她完全理解错了意思。
——你有本事脑补，没本事追吗？冲上去盘他啊。
主要是他们从来也没有正儿八经说过什么，都不知道怎么开头。
——我和你爸亏欠你哥哥很多，他成长的每个阶段我们都没能参与，我心里很愧疚，后来你出生，我承认我想要弥补遗憾，我一直在思考作为一个母亲，怎么对待孩子才是正确的，我现在会给你最好的条件，我也希望你以后有选择权利，不会被迫谋生。我不希望你以后长大了，面对平庸的自己，会回头来问我：妈妈，你当初为什么不逼我一把？我不想听到这样的话。我觉得作为一个母亲，应该尽到教育孩子的职责，可能你会怨我怪我甚至恨我，但我仍会这么做。当然，如果我努力过，今后你还是觉得平庸、无所事事的人生才是你的归宿，那我无话可说，因为人生是你自己的，你得为自己的选择负责。而我作为你的母亲，有责任在你做出选择前告诉你，用知识铺出来的路长什么样子，哪怕你不喜欢，但你得看看。
孟母白眼都快翻不过来了：你可闭嘴吧，全世界就没有你这样做父亲的。
许先生踩着铃声进教室，孟行悠坐在靠门的位置，一进来就能看见，不知道是不是她的错觉，总觉得今天许先生看她的眼神，格外复杂。
还需要藏吗？陈老师抓过在旁边坐着改剧本的迟砚，我们晏今儿最有发言权，来，说说，动不动就五页床戏改起来是什么感受？
毕竟上回他脑子一热，确实是想趁着大家起哄，让孟行悠收了他的东西，谁知道最后弄巧成拙，搞得大家脸上都不好看。
孟行悠想到小说里一些不可描述的画面，附耳悄悄文裴暖：那个床，是不是用来配床戏的？
宁可绕路多走一段也不想跟他打照面，这不是躲他还能是什么。
她记得孟母说过，小学的时候她有一次发烧，那一阵那个班主任老批评她，各种针对她，她平时只能憋着，发烧之后就不一样了，装疯卖傻在教室里把班主任大骂了一遍。
前两年还不懂，还会跟她杠上，吵完都冷静下来，他才敢问一句，为什么我要让着你，我们为什么不能讲道理。
迟砚抓住景宝的后衣领，直接把人拎进屋里，景宝在他手里不高兴扑腾：哥哥你干嘛啊，别提着我，好丢脸。
第二天的语文课是下午第一节，孟行悠想到这节课会评讲试卷，特地提前来了教室。
他的声音转换很快，戏感也足，开口就是晏今在上一季角色里的味道。
霍修厉站起来叫迟砚去放水，人不在旁边，孟行悠正好得了，把证件照放在桌上，偷偷拍了一张，然后给他放回书里。
孟行悠想到那个画面，眉头就跳了两下，干笑道：不用了吧，他他不喜欢吃这些。
第一眼看见喜欢，可以说是新鲜感，是情绪作祟，来得快去得也快，当不得真。
男生宿舍普遍睡得晚，不是看片就是玩游戏，迟砚是一股清流，坐在书桌写作业，做着一个正常高中生应该做的事情。
可能写不完，要不然我给你送过来。迟砚说得急，没给孟行悠拒绝的空隙，你在哪个医院？我放学过去。
很多，各种版本。孟行悠把书包摘下抱在怀里，往后一口，脖子碰到迟砚的手背，她一愣，迟砚也愣了愣，几秒过后，他把手收回去，孟行悠也没有再往椅背上靠，两个人都坐得规规矩矩，跟上课差不多。
一面大玻璃把录音棚分隔成两个空间，前面是录音室，站了总面积的三分之二，孟行悠一直以为录音师里面就是立着两个话筒，其实不然。
可看了很多眼之后，明明知道不可能完全没有把握，一直暗示自己不要喜欢还是越陷越深，这样的东西还叫情绪吗？还是因为新鲜感吗？还是会来得快去得也快吗？
过了三年，她出生，无声刺激了孟行舟，都还是小孩子心性，父母又没有及时陪在身边疏导，这隔阂也就越来越深。
学了这么多年语文，好不容易碰见一个跟理科有关系的作文题目，结果她完全理解错了意思。
——你有本事脑补，没本事追吗？冲上去盘他啊。
主要是他们从来也没有正儿八经说过什么，都不知道怎么开头。
——我和你爸亏欠你哥哥很多，他成长的每个阶段我们都没能参与，我心里很愧疚，后来你出生，我承认我想要弥补遗憾，我一直在思考作为一个母亲，怎么对待孩子才是正确的，我现在会给你最好的条件，我也希望你以后有选择权利，不会被迫谋生。我不希望你以后长大了，面对平庸的自己，会回头来问我：妈妈，你当初为什么不逼我一把？我不想听到这样的话。我觉得作为一个母亲，应该尽到教育孩子的职责，可能你会怨我怪我甚至恨我，但我仍会这么做。当然，如果我努力过，今后你还是觉得平庸、无所事事的人生才是你的归宿，那我无话可说，因为人生是你自己的，你得为自己的选择负责。而我作为你的母亲，有责任在你做出选择前告诉你，用知识铺出来的路长什么样子，哪怕你不喜欢，但你得看看。
孟母白眼都快翻不过来了：你可闭嘴吧，全世界就没有你这样做父亲的。
许先生踩着铃声进教室，孟行悠坐在靠门的位置，一进来就能看见，不知道是不是她的错觉，总觉得今天许先生看她的眼神，格外复杂。
还需要藏吗？陈老师抓过在旁边坐着改剧本的迟砚，我们晏今儿最有发言权，来，说说，动不动就五页床戏改起来是什么感受？
毕竟上回他脑子一热，确实是想趁着大家起哄，让孟行悠收了他的东西，谁知道最后弄巧成拙，搞得大家脸上都不好看。
孟行悠想到小说里一些不可描述的画面，附耳悄悄文裴暖：那个床，是不是用来配床戏的？